El nuevo Real Decreto de la LOMLOE y las posteriores órdenes autonómicas.
La evaluación ha de ser competencial, continua y formativa. Eso quiere decir que cuando se llegue a final de curso la evaluación ha de estar clara y no habrá nada que recuperar porque se habrá tenido que las medidas necesarias para que el estudiante llegase a junio habiendo alcanzado las competencias específicas.
Este curso se hace así en varias autonomías. En Andalucía se decidió hacer un híbrido entre LOMCE y LOMLOE. Mirando las programaciones de las materias que cursan mis hijos este curso, casi todas son ilegales porque siguen ponderando las herramientas de evaluación, e incluso los bloques de contenidos, en lugar de los criterios. Por más que he avisado nadie se da por aludido. Se ha cubierto más de medio curso y aún se dice que la inspectora dice que hay cosas que modificar... ¿Cuándo? Se está evaluando a los estudiantes de manera ilegal y a la gente le da lo mismo.
Llegarán las reclamaciones y con ellas las lamentaciones y los cabreos.
