¡CUIDAMOS LA PÚBLICA!

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#51
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por scout - 09 Septiembre, 2026, 20:22:51 PM
Cita de: pressfield en 09 Septiembre, 2026, 19:58:13 PMYo ya no entiendo nada, si el cni avisó días antes de lo que podía pasar en Ceuta, porqué no se tomaron las medidas necesarias para impedir la avalancha.
Saludos.
Porque Pedro Sánchez, Zapatero y por ende el PSOE están a sueldo de Venezuela, Marruecos y China.
#52
Foro general - Enseñanza / Re: SIPRI SEGUNDA CONVOCATORIA...
Último mensaje por juan máximo - 09 Septiembre, 2026, 20:21:52 PM
Ha habido problemas con la primera convocatoria.
"Se informa que en la próxima convocatoria de SIPRI se abrirá el plazo de participación el jueves, día 10 de septiembre. La adjudicación será el viernes 11 y la toma de posesión el lunes 14 de septiembre".
Saludos.
#53
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por pressfield - 09 Septiembre, 2026, 19:58:13 PM
Yo ya no entiendo nada, si el cni avisó días antes de lo que podía pasar en Ceuta, porqué no se tomaron las medidas necesarias para impedir la avalancha.
Saludos.
#54
Secundaria, Fp, Especiales... / Re:Bolsa de Geografía e Histor...
Último mensaje por scout - 09 Septiembre, 2026, 18:53:18 PM
Cita de: Suricato99 en 09 Septiembre, 2026, 14:23:23 PMBuenas tardes compañeros. Ojalá hoy haya una buena convocatoria en Sipri.

Me ha surgido una duda en mi nuevo centro.

Me ha tocado en el reparto 1o de Comunicación y Sociedad de una FPB de Oficina. Me han dicho que la materia (6horas) se va a concentrar en Lunes y Martes porque Miércoles, Jueves y Viernes se reservan para las materias propias de la FP. Eso facilita las posteriores prácticas porque son materias Duales.

¿Esto es normal? ¿Es una norma nueva? Me ha parecido extraño porque cuando he dado otras FPB nuestra materia estaba repartida de lunes a viernes es y cuando se van a las prácticas (marzo-mayo) yo también me veía beneficiado de la ausencia de alumnos. Con esta situación, no...

¿Alguien puede darme luz? Gracias de antemano...

En la ESO y Bachillerato evalúas según criterios de evaluación para saber si han alcanzado las CE (competencias específicas). En FP los criterios de evaluación van a asociados a RA (resultados de aprendizaje). Las asignaturas de la ESO en la FP se llaman módulos.  Los RA de los módulos mediante un plan de formación en la empresa se pueden alcanzar en las prácticas (módulos dualizables) mientras que los 2 ámbitos (Lengua-Inglés-GeoHis & Mates-FyQ-Biología) no son dualizables porque a una empresa no vas a aprender los días de la semana en inglés, que es más o menos el nivel. Se agrupan en lunes y martes los no dualizables para que los otros 3 días se vayan a la empresa en el periodo de prácticas. El primer año de FP dual muchos equipos directivos se equivocaron y por eso te quedabas sin alumnos en Lengua, pero ahora se agrupan por este motivo.
#56
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por joaquindr - 09 Septiembre, 2026, 17:54:26 PM
Cita de: respublica en 09 Septiembre, 2026, 17:46:26 PM
Cita de: pressfield en 09 Septiembre, 2026, 12:52:23 PMPero no te olvides respublica de lo que está pasando el pueblo de Ceuta por está situación y que nosotros no vivimos allí y no nos damos cuenta del miedo que tiene la gente a salir a la calle.
Saludos.

Yo no me olvido pero no existen los milagros, y en todo caso, peor lo pasan los migrantes que no tienen ni donde dormir, y de hecho la Fiscalía ha registrado 23 agresiones sexuales a migrantes y otros han fallecido estando ya en Ceuta, además de los que murieron en el intento.


Saludos.
Estaría bien aclarar quiénes son los agresores sexuales, ése es un detalle al que no se le da importancia. Era muy importante identificar y denunciar públicamente a los miembros de La Manada (por poner un ejemplo) para impedir que lo volvieran a hacer, para castigarlos debidamente y para dejar muy claro que nadie puede hacer algo así. Ahora habría que hacer lo mismo, ¿no creéis? Hay que proteger a las víctimas e impedir que vuelva a ocurrir.
 Saludos
#57
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por respublica - 09 Septiembre, 2026, 17:46:26 PM
Cita de: pressfield en 09 Septiembre, 2026, 12:52:23 PMPero no te olvides respublica de lo que está pasando el pueblo de Ceuta por está situación y que nosotros no vivimos allí y no nos damos cuenta del miedo que tiene la gente a salir a la calle.
Saludos.

Yo no me olvido pero no existen los milagros, y en todo caso, peor lo pasan los migrantes que no tienen ni donde dormir, y de hecho la Fiscalía ha registrado 23 agresiones sexuales a migrantes y otros han fallecido estando ya en Ceuta, además de los que murieron en el intento.


Saludos.
#58
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por respublica - 09 Septiembre, 2026, 17:39:46 PM
Cita de: RM en 09 Septiembre, 2026, 15:30:38 PMY a los mayores identificados como marroquíes, dado que en Marruecos no hay una dictadura supercruenta, ni una guerra civil ¿por qué se tarda tanto en devolverlos?

La inmensa mayoría de los mayores de edad que no han sido devueltos a Marruecos es porque no son marroquíes, sino que entraron ilegalmente en Marruecos y han solicitado asilo internacional, a lo que tienen derecho, y hay que instruirles un expediente hasta que las autoridades determinen si tiene derecho de asilo o no.


Saludos.
#59
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por respublica - 09 Septiembre, 2026, 17:35:31 PM
Cita de: RM en 09 Septiembre, 2026, 15:30:38 PMEfectivamente hay que analizar uno por uno a los menores y a los mayores que han entrado, pero yo sigo sin entender:

Si se identifica a los menores y se  averiguan sus familias en Marruecos ¿a qué hay que esperar más?

No entiendes por qué se tarda tanto en resolver esos expedientes porque no conoces en qué consiste el procedimiento ni sus fases, ni te has preocupado en investigar sobre ello.

Si lo hubieses hecho, habrías visto que está regulado por la Resolución de 13 de octubre de 2014, de la Subsecretaría, por la que se publica el Acuerdo para la aprobación del Protocolo Marco sobre determinadas actuaciones en relación con los Menores Extranjeros No Acompañados, que dictó el gobierno del PP rn cumplimiento de normativa de la UE, y cuyas fases son:

- Localización del menor y notificación a Fiscalía de Menores y a las entidades públicas de protección de menores de la comunidad o ciudad autónoma donde ha sido hallado.

- Determinación de la edad, cuando el menor no aporta documentación oficial, para lo que se le realizan pruebas médicas.

- La comunidad o ciudad autónoma declara formalmente la situación de desamparo del menor y asume de forma automática su tutela legal y ha de proporcionarle alojamiento, acceso garantizado a la escolarización obligatoria y atención sanitaria pública gratuita en las mismas condiciones que cualquier menor residente.

- Una vez que el menor está bajo tutela en un centro de acogida, la Comisaría General de Extranjería (en colaboración con embajadas, consulados o el Ministerio de Asuntos Exteriores) inicia de oficio las gestiones para localizar a los progenitores o tutores legales, lo que requiere de la colaboración de los países de origen.

- El menor tiene derecho a ser escuchado, se le pregunta formalmente por sus familiares y se le da la oportunidad de expresar su opinión (con traductores y asistencia jurídica).

- Si el menor solicita Protección Internacional (Asilo) alegando que su vida corre peligro en su país o que su propia familia le persigue, se paraliza de inmediato cualquier intento de contactar con las autoridades de su país o con sus familiares para proteger su integridad.


Saludos.
#60
Foro general - Enseñanza / Re:Actualidad general
Último mensaje por marc81 - 09 Septiembre, 2026, 16:03:29 PM
Cita de: RM en 08 Septiembre, 2026, 16:32:48 PMhttps://www.elplural.com/sociedad/educacion-espanola-sufre-batacazo-peor-resultado-informe-pisa-historia_399661102

Gracias a las políticas educativas de este país, en la que la figura del profesorado, que debería de ser una autoridad respetada ha sido pisoteada por todos los estamentos de la sociedad.

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