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Mirar la contribución de cada criterio al global de la asignatura es perder el tiempo porque:
- Cada competencia puede tener un número diferente de criterios.
- Puede ser que un criterio no se haya podido trabajar y esto altera el valor del resto.
Lo que realmente importa es la nota de cada competencia, que procede de la media de sus criterios trabajados.
Todo lo demás te lleva a confusión.

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Yo no ponderó los criterios, sino que surgen ponderados al no tener todas las competencias el mismo número de criterios. Si no se hiciera así entonces saldrían las competencias ponderadas y unas tendrían más peso que otras, y eso no puede pasar. Aunque ese cálculo no aparece en el video al calcular la nota a partir de la de los criterios también habría que tener en cuenta cuántos criterios tiene cada competencia, y habría que ponderarlos, por eso esa nota a partir de las competencias también está mal.
En resumen: unos criterios valen más que otros porque todas las competencias valen lo mismo.

Dispongo del material solucionario, evaluaciones listenings, mp3... de los 3 cursos. Enviar mensaje a

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¡Hola a todos!

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Mucha suerte, saludos.

Bueno no te preocupes estaremos 20,30,40 años de interinos al pie del cañón. O lo mismo alguien durante ese tiempo se da cuenta que nuestra situación es ILEGAL, estamos en FRAUDE DE LEY y quieras tu o no, nos tienen que compensar de alguna manera, porque así lo exige Europa.
Por cierto eso de recortar lo que dice el abogado de la UE se te da bien, hay que leerse las conclusiones completas...no solo lo que interesa.

puedes pasarme evaluaciones de construyendo mundos santillana de 2 y de 3 primaria
gracias
monicareni@hotmail.com