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« Último mensaje por albay en Hoy a las 13:10:24 »
La teoría, es decir, la normativa, lo que establece es que ambas opciones sirven igual para acceder a los estudios posobligatorios. Y no hay más.
La práctica es que los alumnos hagan lo que crean más conveniente. No sé por qué algunos creen saber lo que les conviene a otros mejor que sus padres y ellos mismos.
Umm, no estoy de acuerdo, por ahi arriba te he puesto la ultima normativa del 2016 en la que dice claramente que accederan a bachillerato aquellos alumnos que hayan superado la ESO por el itinerario de las enseñanzas académicas. ¿O hay alguna orden posterior que yo no conozca que haya cambiado ese punto y la haya derogado? (que también puede ser, estoy viendo tantos bandazos ultimamente que no me estrañaria nada).
Yo llevo en esto mas de ... dos décadadas, y sé mas o menos como se comporta académicamente un alumno, sé si un alumno podria intentar la via del bachillerato o no. Y claramente a los que vienen de diver y hacen el cuarto encubierto de desdobles de asignaturas mas asequibles para que se puedan sacar el título para CF, a esos les digo que ni lo intenten, que perderán uno o dos años hasta que se den de bruces con la realidad. ¿Que lo pueden intentar? Por supuesto, pero también sé que perderán el tiempo hasta que se cansen. El cuarto que acoge a los que vienen de diver (y manda huevos que no hayan contemplado una continuación de la diversificación en 4º  ) está diseñado para lo que es, no para prepararlos para bachillerato, sus metas son completamente distintas.
Completamente de acuerdo.
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« Último mensaje por franxx en Hoy a las 13:07:21 »
La teoría, es decir, la normativa, lo que establece es que ambas opciones sirven igual para acceder a los estudios posobligatorios. Y no hay más.
La práctica es que los alumnos hagan lo que crean más conveniente. No sé por qué algunos creen saber lo que les conviene a otros mejor que sus padres y ellos mismos.
Umm, no estoy de acuerdo, por ahi arriba te he puesto la ultima normativa del 2016 en la que dice claramente que accederan a bachillerato aquellos alumnos que hayan superado la ESO por el itinerario de las enseñanzas académicas. ¿O hay alguna orden posterior que yo no conozca que haya cambiado ese punto y la haya derogado? (que también puede ser, estoy viendo tantos bandazos ultimamente que no me estrañaria nada). Yo llevo en esto mas de ... dos décadadas, y sé mas o menos como se comporta académicamente un alumno, sé si un alumno podria intentar la via del bachillerato o no. Y claramente a los que vienen de diver y hacen el cuarto encubierto de desdobles de asignaturas mas asequibles para que se puedan sacar el título para CF, a esos les digo que ni lo intenten, que perderán uno o dos años hasta que se den de bruces con la realidad. ¿Que lo pueden intentar? Por supuesto, pero también sé que perderán el tiempo hasta que se cansen. El cuarto que acoge a los que vienen de diver (y manda huevos que no hayan contemplado una continuación de la diversificación en 4º ) está diseñado para lo que es, no para prepararlos para bachillerato, sus metas son completamente distintas.
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« Último mensaje por Sergiomagno en Hoy a las 13:00:20 »
Gracias por la requests.
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« Último mensaje por vdevictor en Hoy a las 12:55:07 »
Bueeenos días! Otras 11 bajaditas hoy. No está nada mal para ser viernes.
Una cosita, los que entramos ahora en septiembre para sustituciones de pocos meses, ¿da tiempo a que volvamos a ser llamados a lo largo del curso o eso es demasiado pedir con la larga lista de aspirantes que hay?
Saludos!
Cuando terminas un contrato pasas inmediatamente a los primeros puestos de la lista.
Ah si? Pues no lo sabía. ¿Entonces me volverían a reordenar según tiempo de servicio junto al resto de interinos que también han acabado contrato o qué criterio siguen?
Exacto. Ordenan según vas terminando el contrato. Si dos interinos cesan el mismo día se ordenan en la bolsa según su antigüedad.
Buenas, Los tiempos de servicio (ts) se actualizan a 30 de junio. Esto quiere decir que un interino con ts tendrá el mismo ts durante todo el curso cuando vuelve a bolsa y un aspirante aparecerá por nota. Es decir, el ts no se va sumando al fin de cada sustitución y actualizándose durante el curso. Uno vuelve de los primeros si no queda mucha gente con más ts o nota que él/ella en bolsa. Un saludo
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« Último mensaje por jmcala en Hoy a las 12:39:10 »
En una reunión con seis profesores del programa bilingüe, no ha habido manera de rellenar las 12 horas semanales que se supone que tiene la auxiliar. Nadie quiere que esté en sus clases. Es muy lógico porque viene gente que no tiene ni idea de cómo hacer su trabajo. Es de vergüenza. www.ejercicios-fyq.com
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« Último mensaje por franxx en Hoy a las 12:37:54 »
Peor son las tutorias  Por cierto, no se donde lo he escuchado pero tenia entendido que ultimamente los interinos podian ser JD si tenian vacante pero que no las cobraban, sólo les compensaban con las horas de reducción 
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« Último mensaje por jmcala en Hoy a las 12:36:19 »
El programa está herido de muerte. No será necesario aumentar las exigencias porque desaparecerá. Ciertos inspectores, de esos que parece que no saben que su trabajo no es inventar leyes, dicen en los centros que el inglés que se puede usar en las ANL es para dar indicaciones, pero que no se imparta docencia en inglés porque eso repercute en que los estudiantes no se enteran. Es decir, interpretan que lo de no evaluar el inglés implica que no aprendan en dicha lengua. Pagan una miseria a los auxiliares, con lo que llegan personas muy mediocres cuando no completamente inválidas para la labor, no dan tiempo para preparar materiales, coordinarse u ordenar los proyectos... Es un completo despropósito. www.ejercicios-fyq.com
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« Último mensaje por R en Hoy a las 12:22:02 »
Hola, alguien me puede decir dónde está la lista de colores de geografía e historia de este curso? Y hasta qué posición se ha calculado que llamarán? Gracias.
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« Último mensaje por fortunate en Hoy a las 12:09:27 »
Pues sí, la verdad. Una caca.
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De todas formas se producen vacantes sobrevenidas a lo largo del curso.
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