Prácticos de EF

[caddie]

Alguien de EF que haya sido visitado  por el inspector??

Qué pide programación de ciclo o de nivel? Yo imparto en 1º ciclo EF e hice una programación para el ciclo y luego las UUDD para cada nivel, pero ahora estoy con la mosca detrás de la oreja y no sé si tendría que hacer una programación para cada curso. ¿Cómo lo tenéis vosotros?
En cuanto al papeleo, tengo:
- Ficha individual del alumno (datos, asistencia, calificación, Observaciones)
- Ficha médica.
- Evaluación inicial.
- Registros de las UUDD.
Algo más???

Un saludo.

[shin]

A mi nomme ha venido aún pero yo tengo tambien la programacion por ciclos:
de papeleo tengo:
Programacion "gorda"
programacion diaria
registro de evaluacion (uno por unidad y ciclo) aqui dentro tengo la inicial
las fichas médicas las tengo pero vamos, no creo que las pida

[tunante]

A mi nomme ha venido aún pero yo tengo tambien la programacion por ciclos:
de papeleo tengo:
Programacion "gorda"
programacion diaria
registro de evaluacion (uno por unidad y ciclo) aqui dentro tengo la inicial
las fichas médicas las tengo pero vamos, no creo que las pida

Yo como doy a una línea entera (1º a 6º) y además soy tutor he hecho las programaciones por ciclos, con las mismas UUDD para los niveles de cada ciclo (si me complico más reviento... ).  Documentación que estoy preparando:
- PROGRAMACIONES DE TODAS LAS ÁREAS QUE IMPARTO.
- CUADERNO DEL PROFESOR, DONDE ANOTO LAS EVALUACIONES.
- UUDD DESARROLLADAS POR SESIONES, CON UN HUECO EN CADA SESIÓN PARA EL REGISTRO DIARIO.
- DIARIO DE CLASE PARA TUTORÍA.
- PROGRAMACIÓN SEMANAL EN UN FOLIO, A MODO DE CUADRANTE
- PR6 DEL GRUPO PARA EL QUE HE HECHO EL PROYECTO.
- PROYECTO DE TRABAJO (lo que hemos entregado, pero una copia por si acaso la pide).
- EVALUACIONES INICIALES.

Y que sea lo que Dios (o el inspector quiera).

No estaría de más que conforme nos fueran visitando fuéramos comentando por aquí que tal nos ha ido...    Suerte 

[caddie]

Cuando os refereis a la programación diaria (EF) queréis decir la sesión no??

[shin]

te explico como la tengo yo, la programacion gorda tengo recogida cada unidad por quincenas, las unidades me ocupan un folio mas o menos, luego la programacion diaria tengo medio folio por hora donde pongo objetiv, cont, actividad, evaluac, todo muy esquematico en las actividades pongo los juegos y poco mas, luego tengo un cuaderno donde voy planificando el dia siguiente (un folio x dia) y los registros de evaluacion, por cierto si teneis registro de evaluacion de ef estaria bien que lo intercambiaramos, porque de ef hay muy poco por la red, si estais de acuerdo decidlo por aqui y lo mandamos al correo compis

[caddie]

Y las ccbb. Tenéis un registro con ítems para cada una de las competencias o las relacionáis con los criterios de cada evaluación ?

[shin]

pues yo para ef no tengo en el registro de evaluacion nada de competencias

[tunante]

Ya he recibido la "esperada" visita.  Mis sensaciones han sido buenas, a pesar de que a última hora me han cambiado la clase con la que el inspector me vería (se suponía que mi proyecto y mi clase eran para un 3º y me ha visto con un 1º).  Creo por sus comentarios que él se ha ido también contento, le ha gustado sobre todo mi manejo de la clase, la motivación del alumnado en la sesión y la metodología, aunque me ha hecho algunas puntualizaciones que debo mejorar ,sobre todo en el trabajo de las CCBB.
Yo he dado mi clase y él se ha sentado en los escalones del patio, donde le he dejado todas mis programaciones y papeles dentro de una carpeta, con sus funditas jeje.  Ha habido momentos en los que me ha observado a mí y a la clase, y otros en los que miraba la carpeta...
Al final me ha dicho que quería hablar conmigo unos minutos, hemos subido a los niños a la clase y se han marchado al recreo.  Hemos estado hablando unos 15 minutos, donde me he dado cuenta de que ha leído la programación (no sé cómo le ha dao tiempo...), me ha preguntado si he hecho evaluación inicial, que cómo trabajaba las CCBB, la lectura....  finalmente me ha dicho que "siga así con mi labor educativa" y adiós muy buenas 

[shin]

te ha dixo que trabajes la lectura en ef? pues dime a mi como jajaja

[tunante]

Yo he principio tenía puesto que la trabajaría en los días de lluvia, con las fichicas en anexos al final de la programación.  Me ha dicho que tanto a las TIC como a la lectura les dedique algunas horas al trimestre, independientemente del tiempo...    Yo le he dicho que sí, of course