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« Respuesta #3 : 16 Noviembre, 2009, 22:28:38 » |
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« Respuesta #4 : 16 Noviembre, 2009, 22:31:43 » |
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muchas gracias por mi parte todo lo que cuelgues sera bienvenido
Vale, pues mañana entre descanso y descanso del estudio organizo un poco todo y lo subo. 
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Register or LoginNo, obviamente no fueron las palabras exactas de E.Goldman. Para esas hay que acudir a su Living my life.
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« Respuesta #4 : 16 Noviembre, 2009, 22:31:43 » |
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« Respuesta #5 : 17 Noviembre, 2009, 11:19:51 » |
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- Otro guía para adolescentes. Para que haya donde elegir.
- Una guía muy completa de l@s Jóvenes por la Igualdad (gob. Canarias). Tiene un par de módulos específicos sobre la violencia, pero en general está muy bien porque hay mucho de coeducación.
- El extracto de un libro que nosotr@s usamos como CARTEL, como ejemplo. Esto puede dar la idea para una actividad de clase: que sean ell@s mism@s quienes hagan esos carteles.
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« Respuesta #6 : 17 Noviembre, 2009, 11:26:57 » |
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- Actividades de reflexión sobre los falsos mitos.
- Cárcel de amor. Relatos culturales sobre violencia machista.
- Un taller para Primaria. (Construyendo Igualdad prevenimos la violencia de género).
Nota: Lo voy subiendo así, que lo tengo muy desordenado en mis carpetas electrónicas.
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« Respuesta #7 : 17 Noviembre, 2009, 11:35:15 » |
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- Una guía de sensibilización para jóvenes sobre la trata de mujeres con fines sexuales. (Esto también es violencia machista...)
- Y aprovecho para recomendar (otra vez, parecerá que voy a comisión jejeje Y va a ser que no!): toda la serie de los libros de Carlota de Gemma Lienas. En especial en el aspecto de la violencia machista tenéis El diario azul de Carlota. Para el profesorado de Lengua y Lite, especialmente -aunque no únicamente-. Lo de siempre, reúnen todos los requisitos: 1) conectan con la chavalería 2) están bien escritos 3) y por la transmisión de valores. Si tod@s decidiéramos incluirlos quizás nos re-editaban uno de la serie que está descatalogado. ¡Que a mí sola no me escuchan!
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« Respuesta #7 : 17 Noviembre, 2009, 11:35:15 » |
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« Respuesta #8 : 17 Noviembre, 2009, 15:13:55 » |
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De aquí Register or Loginhttp://www.stecyl.es/Mujer/index_mujer.html esto [archivo adjunto borrado por el administrador]
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Chus *Escuela pública digna de calidad y laica * Eliminación de los conciertos educativos * Estabilidad del profesorado interino * Sistema de acceso a la F. Pública justo y objetivo*
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nena
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« Respuesta #9 : 17 Noviembre, 2009, 15:17:10 » |
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Programa educativo para la prevención de las conductas violentas y la educación en igualdad, llamado "BUENOS TRATOS". Register or Loginhttp://www.larioja.org/npRioja/default/defaultpage.jsp?idtab=446949 Va dirigido a Infantil y Primaria, en ese enlace podéis descargar todo el material
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« Respuesta #9 : 17 Noviembre, 2009, 15:17:10 » |
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ChusCyL
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« Respuesta #10 : 17 Noviembre, 2009, 15:23:09 » |
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Para los más pequeños: cimientos en la educación no sexista eliminando la desigual distribución de las tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres en la vida cotidiana ---> ¿Futuro no violento? Cuentos de Adela Turín (Lalin34 trajo el cuento de Rosa Caramelo): Register or Loginhttp://www.ducotedesfilles.org/es/anims/flashrose.html Register or Loginhttp://www.ducotedesfilles.org/es/anims/flashdeluge.html Y otro de ella: Historia de los bonobos con gafas
[…] Un día, un poco aburridos de hacer siempre lo mismo, los bonobos decidieron instruirse. Después de días y más días de discusiones, votaciones, deliberaciones, conclusiones y decisiones...los cuatro bonobos más guapos partieron hacia Belfast, para aprender inglés. Y un buen martes, los cuatro guapos volvieron de Belfast, cada uno con un par de gafas y una maleta negra. Los cuatro bonobos gafudos se instalaron en el árbol más alto, y se pasaron un día entero gritando palabras rarísimas que nadie sabía ni entendía: "Full! Stop! Ring! Black!", gritaban. Los otros bonobos estaban petrificados de admiración. ... y entonces les enseñaron a lo otros bonobos las palabras y cuando las habían aprendido les daban un par de gafas negras que habían traído en las maletas, pero... También las bonobas escuchaban las lecciones, y también ellas aprendieron las palabras. Pero los bonobos no les daban las gafas, porque había la costumbre de que las bonobas llevaran un pañuelo en la cabeza, y con el pañuelo las gafas resbalaban y caían. Algunas bonobas quisieron quitarse el pañuelo para poder llevar gafas, pero los bonobos se rieron y burlaron tanto que tuvieron que volver a ponerse los pañuelos a toda prisa. Y los bonobos pensaban: "Es mejor así. Porque si las bonobas se pusieran también a enseñar las palabras, ¿quién recogería los frutos y las bayas, las pepitas y las semillas, las raíces y los capullos para nosotros y para los pequeños?" Pero las bonobas se cansaron... Y un buen día decidieron cambiar de bosquecillo y hacer solo aquellas cosas que les gustaban de verdad. Y plantaron flores y hierbas aromáticas, hicieron música, fabricaron hamacas fresquitas para el verano y tejieron colchas para las noches frías, se inventaron juguetes para los niños... El bosquecillo se volvió bonito, y tranquilo, y cómodo. Estaba lleno de música y juegos. Olía muy bien. Las bonobas y los bonobitos recogían juntos los frutos y bayas, pepitas y semillas, raíces y capullos, cada uno para sí y todos para los más pequeños. Y los bonobos tuvieron que quitarse las gafas y buscarse la comida... Y parece, incluso, que algunos bonobos pidieron a las bonobas quedarse allí y compartir aquella vida tan agradable. Pero sobre esto nada se sabe con certeza: esta historia ocurrió hace tantos, tantísimos años."Lo podéis encontrar en su web: Register or Loginhttp://www.ducotedesfilles.org/es/cote_filles.htm
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ChusCyL
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« Respuesta #11 : 17 Noviembre, 2009, 15:25:32 » |
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Con la música actual [copia-pega] Register or Loginhttp://www.goear.com/listen/9c81735/ay,-dolores-reincidentes Register or Loginhttp://www.goear.com/listen/8d0dc6f/a-golpes-la-fuga Register or Loginhttp://www.goear.com/listen/dfffccc/salir-corriendo-amaral Register or Loginhttp://www.goear.com/listen/277cb73/violencia-machista-ska-p
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