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Autor Tema: Y AHORA QUÉ  (Leído 668011 veces)

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Desconectado albay

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4080 en: 10 Octubre, 2018, 20:33:59 pm »
Segun varios estudios de linguistas expertos en lenguas, se concluye que en varias decadas más de 2000 lenguas desaparecerán prácticamente entre ellas el catalán, esukera, gales, etc.. Me reafirmo en lo anterior: conservarla esta bien pero no imponerlas en detrimento del castellano. Esa es mi opinión. Y Albay nos guste o no, hoy por hoy el inglés es el idioma más hablado en el mundo junto al chino y luego el español. La culpa la tiene el imperio británico al igual que en su dia el imperio español poseia casi toda sudamérica, es que hay. Por cierto no os metais tanto con el inglés que yo soy de inglés de secundaria, me vais a dejar sin trabajo, jejejeje.  cejasnena cejasnena cejasnena
Saludos.

Pues no es por echarte mal agüero pero creo que al paso que va la tecnología, las enseñanzas de idiomas tienen los días contados. Un aparato (o incluso una app en el móvil) permitirá la traducción simultánea de dos o más personas hablando cada una en su idioma nativo.

Desconectado Chacal

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4081 en: 10 Octubre, 2018, 21:28:30 pm »
La mayoría de los jóvenes independentistas, ni conocieron el franquismo ni la represión del catalán,se han educado en el  monolingüismo catalán.

Esto también es muy categórico ¿no? ¿o es impresión mía?

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4081 en: 10 Octubre, 2018, 21:28:30 pm »

Desconectado respublica

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4082 en: 10 Octubre, 2018, 22:09:07 pm »
La mayoría de los jóvenes independentistas, ni conocieron el franquismo ni la represión del catalán,se han educado en el  monolingüismo catalán.

Esto también es muy categórico ¿no? ¿o es impresión mía?
Yo lo veo muy acertado. Conocidos míos de menos de cuarenta años han estado en esa situación. En su casa sólo hablaban catalán. En el colegio, instituto y universidad sólo hablaban en catalán. Las emisoras de radio y televisión que ha visto siempre han sido en catalán. Con sus amistades sólo se han relacionado en catalán.

Monolingüismo total.


Saludos.
   


- Cuando todos piensan igual, ninguno está pensando -

Desconectado respublica

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4083 en: 10 Octubre, 2018, 22:09:51 pm »

- Cuando todos piensan igual, ninguno está pensando -

ForoUSTEA de maestros/as y profesores/as que les gusta la educación

Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4083 en: 10 Octubre, 2018, 22:09:51 pm »

Desconectado Chacal

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4084 en: 11 Octubre, 2018, 00:05:31 am »
¿Pero no volvemos a caer en la tentación de enjuiciar lo que han hecho los políticos catalanes hasta la fecha con la lengua que en realidad lo que se debería haber hecho?

¿No es un error de bulto que el Ministerio de Educación (que tiene que estar para ALGO) no haya fiscalizado los libros de texto de las autonomías?

El artículo 3.3. de la Constitución garantiza el respeto y la protección de las diversas lenguas españolas. Yo siempre he preferido que los impulsos políticos sobre las lenguas del Estado proviniese del Gobierno Central y así demostraría un poquito de decencia y defensa del patrimonio cultural del país. Ahora bien, si lo deja en manos de los gobiernos autonómicos y sus parlamentos ya pasa a ser rédito y renta electoral: mal asunto (como las pensiones, el maltrato animal o lo que sea).

Hasta ahora, en realidad, no se han defendido para nada las lenguas oficiales del Estado. Tras la romería constitucionalista del 78 se ha dejado en manos de los partidos nacionalistas que lo han buscado es lo que han buscado, no hay más. De esta forma se ha dejado de proteger el castellano en algunas zonas y sobreproteger las otras lenguas cuando lo lógico habría sido acordarse de las lenguas durante todas las legislaturas y no sólo en campaña política o cuando aparecen casos flagrantes de vergüenza política.

Nadie debería ver el castellano como una amenaza, sino como oportunidad, y así con las demás lenguas, con normalidad, tal y como hacemos con el inglés, el chino o el congoleño. Cooficialidad significa que hay dos lenguas oficiales, no una más oficial que la otra.

Puestos a demandar, ¿por qué no comenzar a incluir la LSE como materia obligatoria en los centros de referencia para alumnado con discapacidad auditiva? ¿no sería lógico que los 10, 12 o 4 alumnos y alumnas sordas puedan comunicarse con TODO el centro y no SOLO  con su profesorado de referencia, el cual en muy pocas ocasiones tiene un nivel suficiente como para tener una comunicacion fluida con este tipo de alumnado. Un alumnado que es gallego, murciano o toledano, pero es de aquí.

¿Y si promocionamos las lenguas de forma más regionalista? Si un campogibraltareño tiene frente a sí mismo un mercado de trabajo con el árabe y el francés como lenguas potenciales, ¿porque anteponer el inglés frente a ambos?




Desconectado RM

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4085 en: 11 Octubre, 2018, 08:26:23 am »
Pero es que parece que en Cataluña el catalán es más oficial que el castellano y lo es por intereses políticos.Le llaman inmersión lingüistica.

Ya se sabe que el inglés es el idioma del imperio pero como lo es y vivimos en el imperio es conveniente y práctico conocerlo.

Cuando los árabes dominen el mercado igual nos planteamos saber árabe.

Desconectado albay

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4086 en: 11 Octubre, 2018, 09:01:34 am »
Pero es que parece que en Cataluña el catalán es más oficial que el castellano y lo es por intereses políticos.Le llaman inmersión lingüistica.

Ya se sabe que el inglés es el idioma del imperio pero como lo es y vivimos en el imperio es conveniente y práctico conocerlo.

Cuando los árabes dominen el mercado igual nos planteamos saber árabe.

Es que el castellano jamás debió hablarse en Cataluña.

Desconectado RM

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4087 en: 11 Octubre, 2018, 16:14:27 pm »
Tampoco debió de hablarse en Andalucía,si no la hubiesen conquistado los castellanos;pero ya se sabe que  cuando un reino conquistaba a otro, le imponía sus leyes y su lengua y los castellanos la impusieron en Cataluña, en Andalucía y en el resto de la península.

Las imposiciones del pasado se olvidan;si no se olvidaran odiaríamos a multitud de pueblos que nos impusieron sus leyes,sus costumbres y su lengua.Los andaluces tendríamos que odiar a los castellanos que nos trajeron su idioma.

Los pueblos latinoamericanos no deberían hablar castellano,pero como el imperio español los colonizó,ahora lo hablan y quieren su lengua y no la rechazan.

Los catalanes actuales deberían estar orgullosos de hablar una de las lenguas más importantes actualmente del mundo y no rechazarlo por su amor a una lengua localista.

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4087 en: 11 Octubre, 2018, 16:14:27 pm »

Desconectado cascabelera

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4088 en: 11 Octubre, 2018, 16:41:22 pm »
Pero es que parece que en Cataluña el catalán es más oficial que el castellano y lo es por intereses políticos.Le llaman inmersión lingüistica.

Ya se sabe que el inglés es el idioma del imperio pero como lo es y vivimos en el imperio es conveniente y práctico conocerlo.

Cuando los árabes dominen el mercado igual nos planteamos saber árabe.

Es que el castellano jamás debió hablarse en Cataluña.


Ale, ale, un pequeño dictador que quiere imponer la norma de prohibir el castellano, en Cataluña o en cualquier sitio. Como si quieren hablar en chino. El castellano tiene los mismos derechos que cualquier otro.

Desconectado rantanplan

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4089 en: 11 Octubre, 2018, 18:10:14 pm »
¿No es un error de bulto que el Ministerio de Educación (que tiene que estar para ALGO) no haya fiscalizado los libros de texto de las autonomías?

No, ese es el detalle. Lo que jamás se debió hacer fue delegar la Educación..Lo cual,, por cierto, lo hizo Aznar, ese maestro Ciruela que sale ahora dando lecciones no sé bien de qué ni a quién.

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Re:Y AHORA QUÉ
« Respuesta #4089 en: 11 Octubre, 2018, 18:10:14 pm »

 


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